конспект урока Учимся обозначать звук ы после звука ц
Цели урока: формировать умение грамотного, безошибочного, осознанного письма;
развивать орфографическую зоркость; воспитывать культуру общения.
Задачи урока: наблюдение за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных частях слова, закрепление правила, отработка написания слов с изучаемой орфограммой.
Планируемый результат: Уметь находить данную орфограмму в словах. Знать приемы проверки данной орфограммы.
УУД:
- личностные: положительное отношение к процессу познания; применение правила делового сотрудничества.
-регулятивные: планирование решения учебной задачи, оценивание и корректировка деятельности, принимать и сохранять заданную цель.
- познавательные: нахождение и воспроизведение информации, необходимой для решения учебной задачи; высказывание предположения, обсуждение проблемных вопросов.
- коммуникативные: участие в учебном диалоге, построение монологического высказывания.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Галкина А. В. Учимся обозначать звук ы после звука ц // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/3-klass/file/33119-uchimsya-oboznachat-zvuk-y-posle-zvuka-ts (дата обращения: 19.05.2024)- Непроизносимые согласные в корне слова
- Творительный падеж имен существительных
- Знакомство с морфологическим составом слова. Словообразование. Родственные и однокоренные слова
- Суффиксы
- Дательный падеж имён существительных
- Окончания имен прилагательных во множественном числе
- Слово. Предложение. Текст
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1616 пользователей.
Отзывы